Escepticisme sindical davant l'encàrrec d'Illa al Consell d'Educació de posar en marxa un "debat de país" per abordar la crisi al sector

La posada en marxa del "debat de país" anunciat la setmana passada pel president del Govern, Salvador Illa, i organitzat pel Consell d'Educació de Catalunya (CEC) no sembla que hagi de servir a curt termini per resoldre la crisi estructural del sector i, sobretot, solucionar el conflicte amb els docents. Si més no, així ho veuen alguns dels principals sindicats del sector.

El CEC activa ja aquesta mateixa setmana el debat de país, amb la voluntat inicial d'escoltar centenars de persones i entitats, per posteriorment deliberar sobre les propostes rebudes i, finalment, a l'abril presentar un informe de conclusions i accions concretes a portar a terme. En una roda de premsa, el sindicat USTEC ha manifestat aquest dimarts que amb l'activació del debat el Govern vol "desactivar" el conflicte amb els docents i "diluir" la veu dels treballadors del sector amb un debat que considera "estèril".

En una línia similar, Professors de Secundària -que juntament amb la USTEC és el majoritari en el sector- es mostra "pessimista" respecte al paper del CEC i qüestiona que "vingui a arreglar alguna cosa", a banda de denunciar que no hi té presència malgrat la seva representativitat entre els treballadors.

Reactivar la negociació

Amb el conflicte entre els docents i el Departament d'Educació plenament viu i després de la vaga del primer dia lectiu del curs, el passat 8 de setembre, la USTEC exigeix al Govern reactivar la negociació amb els representants sindicats i, a més, en determinats casos comptar amb la veu de les famílies. En aquest sentit, planteja la creació d'una mesa marc, on només es tractin els temes que afecten l'escola pública.

En opinió del sindicat, el possible debat sobre l'educació no pot substituir la negociació amb la part social. I, de fet, el coordinador d'Acció Social d'USTEC, Andreu Mumbrú, ha plantejat noves vagues i mobilitzacions al novembre si no s'obre la negociació que demanen.

"No cal un debat, calen fets", ha dit Mumbrú. De fet, la USTEC considera que coneixen quins són els punts sobre els quals cal actuar per millorar la situació de l'educació. Per exemple, el finançament i ha exigit un calendari concret per arribar al 6% del PIB en educació, que el Govern de moment no ha especificat.

La portaveu d'USTEC, Iolanda Segura, ha lamentat que fins ara l'únic que hi ha són anuncis del president, però sense fixar cap data ni concretar a què es destinarien els recursos. "Torna a ser una promesa buida", ha dit. El mateix ha assegurat que passa amb el pla de climatització, sobre el que ha criticat que es vulgui "traslladar" als ajuntaments el finançament inicial i que en una primera fase es plantegi arribar a només 100 centres en dos anys.

La mesa marc de negociació que vol la USTEC s'hauria d'estructura en cinc eixos, segons el mateix sindicat: arribar al 6% del PIB en un termini de quatre anys, una reducció de ràtios "estructural", millores laborals com una clàusula vinculada a l'IPC per evitar perdre poder adquisitiu, abordar l'emergència climàtica i "blindar" el català. Amb tot, USTEC no descarta participar del debat engegat pel Govern, però ha insistit que aquest "no pot substituir la negociació".

Calendari de mobilitzacions

De no produir-se aquesta obertura de negociacions, USTEC es planteja "reactivar" l'activitat als centres amb accions durant l'octubre i noves vagues i mobilitzacions al novembre. La voluntat és que el calendari de mobilitzacions sigui "sincronitzat" amb la resta de sindicats que no van signar els acords i les assemblees de treballadors. 

L'Assemblea Educativa de Catalunya (AEC) va afirmar dissabte que treballa en un nou calendari de protestes, després de considerar que no s'ha avançat en les seves demandes i que els seus membres "no confiïn" en el Govern i el compromís d'assolir el 6% del PIB en inversió en Educació.