Niubó depura responsabilitats per l'error en les proves PISA i destitueix la secretària general d'Educació
La consellera d'Educació també ha anunciat l'obertura de tres expedients disciplinaris a membres del Consell d'Avaluació, un dels quals és un alt càrrec
A una setmana de l'inci del nou curs escolar, Niubó ha advertit que el conflicte educatiu no pot repercutir en l'alumnat davant la vaga convocada el primer dia lectiu. Es reunirà aquesta setmana amb els sindicats convocants
Barcelona-
A una setmana de l'inici del nou curs escolar a Catalunya, la consellera d'Educació, Esther Niubó, ha comparegut aquest dilluns per anunciar les principals novetats del curs, la posició del departament davant la vaga convocada el proper 8 de setembre -primer dia lectiu- i l'estat de les converses amb els sindicats. Niubó també ha depurat responsabilitats pel fiasco de les proves PISA a Catalunya amb la destitució de la secretària general del Departament, la pedagoga Teresa Sambola Ferré.
Niubó ha explicat que el "relleu" respon a la necessitat d'encara una "nova etapa" en el si del Departament. Així, ha desvinculat la decisió "directament" dels errors vinculats a les proves PISA si bé ha dit també pot ser el "detonant" de problemes de "funcionament". Aquest dimarts es nomenarà la persona que assumirà el relleu de Sambola. D'altra banda, ha anunciat també l'inici de tres expedients disciplinaris a tres persones del Consell d'Avaluació -dos funcionaris i un alt càrrec- pels errors en la gestió de les proves PISA.
A finals de juliol, es va saber que un error va provocar que els resultats a Catalunya d'aquesta edició del PISA no siguin vàlids per determinar el nivell educatiu del país, ni que tampoc es puguin comparar amb altres territoris o amb altres anys de la mateixa sèrie catalana. En altres paraules, Catalunya haurà d'esperar fins a l'edició del 2029 per saber quin és el nivell educatiu del seu alumnat. Els darrer informe vàlid és el de 2022, on Catalunya va registrar els pitjors resulats de la sèrie històrica.
Relacionat amb aquest tema
Com a conseqüència, el Departament d'Educació va iniciar una investigació interna per esclarir els motius. Una de les conclusions d'aquesta investigació és que l'Institut Nacional d'Estadística (INE) va avisar fins a set vegades a Catalunya que hi havia errors en la mostra d'alumnes. Segons ha dit Niubó, aquests advertiments es van fer arribar al Consell Superior d'Avaluació de Catalunya al mes d'abril de 2025, quan es encara podria haver corregit la situació.
Els centres, ha indicat Niubó, no van tenir informació prou precisa sobre les taxes d'exempció ni tampoc es va corregir a temps la problemàtica quan s'hauria pogut fer. A l'espera de tancar els expedients sancionadors, Niubó ha apuntat que dels tres expedients, dos serien per presumpte incompliment dels seus deures com a funcionaris públics per una falta greu mentre que un tercer expedient seria a una altra persona per una presumpta infracció lleu.
Un cop es tanqui el procés disciplinari es decidirà si les accions són mereixedores o no d'aplicar sancions a les persones implicades. "No minimitzem la gravetat del que ha passat", ha dit Niubó, que ha detallat que només 5 de 51 centres van complir amb la taxa d'exempció recomanada per l'OCDE.
Reunió amb els sindicats convocants de la vaga
L'inici del curs escolar 2026/2027 és imminent i tot apunta que començarà amb una vaga el primer dia lectiu, el 8 de setembre. Davant d'aquest escenari, la titular d'Educació ha indicat que el Govern respecta el dret de vaga, però ha situat com a prioritat garantir que aquest conflicte no acabi repercutint sobre els estudiants. "Vull deixar molt clar que hi ha una línia vermella molt clara: l'aprenentatge. L'alumnat no pot ser el que pagui els plats trencats", ha assenyalat. Niubó ha defensat la necessitat de fer compatible el dret a vaga, a l'educació i a la mobilitat.
Relacionat amb aquest tema
En aquest sentit, Niubó ha apel·lat al diàleg amb els sindicats per trobar vies que permetin avançar. Per això, ha anunciat que aquesta setmana es reunirà amb totes les organitzacions sindicals, també les convocants de la vaga per tal d'acostar posicions -USTEC, CGT i la Intersindical. La consellera Esther Niubó ha defensat els acords assolits el curs passat i ha demanat confiança a la comunitat educativa, tot reconeixent que encara hi ha reivindicacions pendents. "Entenem les reclamacions de la comunitat educativa, però és el moment de demanar confiança amb les mesures acordades", ha afirmat.
Novetats del curs escolar 2026/2027
Més enllà de PISA i la vaga, la consellera també ha fet referència a altres novetats d'inici de curs. Concretament, ha detallat que el curs escolar 2026-27 començarà amb un rècord d’aules d'acollida, un increment del nombre de professionals als centres educatius i la inversió més elevada en infraestructures educatives des del 2008. El Departament d'Educació preveu obrir 2.141 aules d'acollida arreu de Catalunya, 501 més que el curs passat, quan ja se’n va registrar el màxim històric amb 1.640.
Relacionat amb aquest tema
El reforç de les aules d'acollida arriba en un context de creixement de l'alumnat nouvingut i amb l'objectiu d'accelerar la incorporació dels estudiants al sistema educatiu ordinari. D'acord amb l'acord assolit el març passat entre el Departament i els sindicats CCOO i UGT, aquestes aules tindran una ràtio màxima de 18 alumnes per docent. A més, Educació ampliarà de 27 a 45 les aules d'acollida intensives. En aquest cas, cada aula disposarà de dos docents.
El reforç de les aules d'acollida forma part d'un increment més ampli dels recursos humans del sistema educatiu. En total, el curs començarà amb 94.422 dotacions professionals als centres, 1.830 més que a l'inici del curs passat. D'aquestes, 85.052 corresponen a mestres i professors, 1.103 més que fa un any; 4.564, a personal d'atenció educativa, amb 531 incorporacions, i 4.806, a personal d'administració i serveis, que augmenta en 196 persones. La consellera d’Educació, Esther Niubó, ha remarcat que el sistema comptarà amb més de 1.800 nous professionals i ha reivindicat l'esforç pressupostari del Govern per reforçar els centres.
Relacionat amb aquest tema
Niubó ha defensat que aquest increment de recursos és una de les principals diferències respecte de l'inici del curs anterior. "No ens trobem en el punt de l'inici de curs de l'any passat", ha assenyalat la consellera, que ha reivindicat que aquest curs es posa en marxa amb l’execució d’un "gran acord" treballat en el marc de la comissió corresponent. La titular d’Educació ha destacat especialment les millores retributives acordades amb els sindicats després de dècades sense increments del complement específic i ha remarcat que "no hi ha un sistema educatiu excel·lent sense professionals reconeguts"
Pel que fa a l'alumnat, el sistema educatiu mantindrà unes xifres pràcticament estables. Educació preveu 1.604.988 alumnes en el conjunt d'ensenyaments i règims, només 735 menys que el curs passat. Si es tenen en compte exclusivament els ensenyaments de règim general presencial, la previsió és d'1.312.192 estudiants, un 0,3% menys. La tendència, però, varia considerablement segons l'etapa educativa. El primer cicle d'educació infantil és l'únic nivell que creix de manera significativa, amb un augment del 0,4%, mentre que el segon cicle d'infantil perd un 3,3% d’alumnat i primària, un 2,5%. A l’ESO el descens és més moderat, del 0,4%, mentre que a batxillerat la baixada arriba a l’1,6%.
La davallada de l'alumnat a les etapes obligatòries contrasta amb el creixement de la Formació Professional, que continua guanyant pes dins del sistema educatiu català. Educació preveu un increment d'aproximadament el 9% dels estudiants d'FP. Els cicles formatius de grau mitjà sumaran uns 7.000 alumnes, fins a arribar als 86.891, mentre que els de grau superior creixeran en una proporció similar i arribaran als 85.359. Per donar resposta a aquesta demanda, el Departament oferirà gairebé 5.000 noves places d'FP i hi destinarà 67 milions entre infraestructures, programes, dotacions i tecnologia.
Relacionat amb aquest tema
Un dels grans eixos del nou curs serà també la millora de les infraestructures. La Generalitat hi destinarà 257 milions, la inversió més elevada en aquest àmbit des del 2008. Una part important dels recursos es dedicarà a adaptar els centres a temperatures cada vegada més elevades: 20 milions d'euros serviran per instal·lar ventiladors fixos a prop de 400 centres, mentre que es destinaran 100 milions a sistemes de climatització de fred i calor.
Entre les novetats organitzatives del curs hi ha també l'objectiu de reduir la càrrega burocràtica que recau sobre els equips docents. Educació posarà en marxa un pla pilot en tres centres per alliberar els equips educatius de part de les tasques administratives i permetre que puguin concentrar més esforços en la seva activitat pedagògica. El Departament també desplegarà un servei de mentoria per als docents novells i preveu agilitzar el sistema de substitucions, una de les demandes recurrents dels professionals dels centres.
En paral·lel, el Departament reforçarà la part sanitària i inclusiva de les escoles i instituts. El desplegament de professionals sanitaris s'ampliarà fins a arribar al 50% dels centres educatius catalans, amb l'objectiu de garantir una millor atenció als alumnes amb malalties cròniques o que necessiten cures durant la jornada escolar. També augmentaran els recursos vinculats a l’escola inclusiva, amb 531 noves dotacions de personal d’atenció educativa.
Relacionat amb aquest tema
La intel·ligència artificial serà un altre dels elements que marcaran el nou curs. Educació establirà per primera vegada unes orientacions generals sobre l'ús d’aquestes eines per part de l'alumnat. Els menors de 14 anys no haurien d'utilitzar de manera autònoma eines d’intel·ligència artificial que no estiguin pensades específicament per a entorns educatius, mentre que els estudiants d'entre 14 i 18 anys necessitaran autorització per utilitzar-les. Els centres, a més, estaran cridats a crear grups de treball que elaborin propostes sobre com incorporar la IA al sistema educatiu.
Sobre la firma
Comentaris dels nostres subscriptors
Per veure els comentaris dels nostres subscriptors, inicia sessió o registra't.