Junior Report amplia el projecte Revista Escolar Digital per treballar l’alfabetització mediàtica a tots els cursos

El projecte Junior Report RED (Revista Escolar Digital), una iniciativa impulsada pel diari d’actualitat per a joves Junior Report, obre el període d’inscripcions per a nous centres educatius de primària, secundària i batxillerat de cara al curs vinent. 

Aquesta proposta educativa ofereix la possibilitat de crear un mitjà de comunicació propi, gestionat i redactat per l’alumnat, amb l’objectiu de fomentar el pensament crític, connectar els estudiants amb el món actual i treballar les competències clau mitjançant la creació de continguts periodístics.

Actualment, més de 8.000 estudiants de Catalunya, Espanya, Andorra i Amèrica Llatina participen activament en aquesta xarxa de revistes escolars, publicant articles, pòdcasts, vídeos i reportatges fotogràfics i treballant tant la competència digital com la lingüística.

RED treballa l’alfabetització mediàtica a l’aula

El projecte d’alfabetització mediàtica Revista Escolar Digital disposa d’un programa didàctic adaptat a cada etapa educativa, integrat dins d’una plataforma e-learning com és Moodle, que inclou situacions d’aprenentatge desenvolupades conjuntament per docents i periodistes.

Aquestes situacions, basades en l’actualitat global i l’entorn proper, plantegen reptes que conviden l’alumnat a investigar, analitzar i crear continguts periodístics, cobrint esdeveniments culturals, socials i esportius del seu entorn amb credencials i equips de periodisme mòbil.

El resultat d’aquest treball es concreta amb la publicació de continguts en diversos gèneres periodístics, formats i idiomes, com català, castellà, anglès, aranès i euskera, i en el desenvolupament de competències comunicatives, digitals i de pensament crític.

Els centres que formen part de RED també comparteixen la seva revista amb les famílies i a través d’una newsletter trimestral, formant així una comunitat lectora al voltant de les seves publicacions.

Una nova proposta per a tots els cicles educatius

Amb l’objectiu de fomentar la cohesió i la identitat de centre, les programacions didàctiques dels diferents cicles educatius han estat conceptualitzades per poder ser convertides en un projecte transversal de centre. D’aquesta manera el centre pot tenir un mitjà de comunicació nodrit per tot el seu alumnat, des del més petit fins al més gran.

Es proposa una adaptació progressiva dels continguts i reptes a l’edat i maduresa de l’alumnat, i això permet anar des de l’entorn més proper del centre, cap a conèixer tot allò que passa en la comunitat i el sistema; i treballar de manera escalonada tots els gèneres periodístics i formats.

L’acompanyament per part dels periodistes de Junior Report juga un paper essencial en el projecte, oferint assessorament i suport a l’alumnat i el professorat durant tot el procés de creació de la revista. Aquesta col·laboració permet als estudiants desenvolupar les seves habilitats comunicatives i connectar amb el món real a través de l’experiència directa amb periodistes professionals.

100 revistes escolars i més de 6.000 continguts publicats durant aquest curs

Amb més de 100 revistes escolars i més de 6.000 continguts publicats durant aquest curs des de Catalunya, Madrid, País Basc, Illes Balears, Canàries, Andalusia, València, Andorra i Bolívia, Junior Report RED es consolida com una eina educativa innovadora i global.

El projecte compta amb el suport d’entitats com Acer for Education, LCI Barcelona, FCRI Blanquerna i La Vanguardia, i està reconegut pel Consell d’Innovació Pedagògica de Barcelona. Junior Report també ha impulsat el diari d’actualitat homònim i el curs d’economia social ESCA (juntament amb Clack i Alternativas Económicas).