L'abandonament educatiu prematur a Catalunya cau lleugerament i se situa en el 13,5%, segons el Ministeri d'Educació

L'abandonament escolar prematur l'any passat va baixar lleugerament a Catalunya. En concret, va passar del 13,7% de 2024 al 13,5% el 2025, segons les dades facilitades pel Ministeri d'Educació arran de l'Enquesta de Població Activa publicada aquest dimecres. Al conjunt de l'Estat espanyol, l'abandonament també va reduir-se, del 13% va passar al 12,8%, el que suposa la taxa més baixa de la història. 

Amb tot, Catalunya es manté encara per sobre d'aquesta mitjana estatal i lluny de l'objectiu europeu del 9%. L'abandonament prematur és el percentatge de persones de 18 a 24 anys que no completa l'educació secundària de segona etapa, és a dir, FP de grau mitjà, bàsica o batxillerat i que no segueixi cap formació en les quatre setmanes anteriors.

Segons el Ministeri d'Educació, les dades publicades aquest dimecres constaten una tendència a la baixa de l'abandonament escolar a tot l'estat. De fet, si es comparen les dades amb les del 2015, quan l’abandonament se situava en el 20%, la reducció acumulada és de 7,2. Aquesta evolució ha permès també escurçar la distància amb la mitjana de la Unió Europea: la diferència s’ha reduït fins als 3,4 punts, mentre que el 2015 era de 9 punts.

Per sexes, les diferències a tot l'estat continuen sent rellevants. El 2025, l’abandonament entre els homes va ser del 15,9%, mentre que entre les dones es va situar en el 9,5%, una bretxa de 6,4 punts percentuals. En el cas dels homes, la taxa va augmentar 0,2 punts respecte del 2024, mentre que entre les dones va continuar disminuint, amb una baixada de 0,5 punts. Fa deu anys, el 2015, la diferència entre ambdós sexes era encara més elevada, de 8,2 punts.

 La Fundació Bofill demana un compromís "per sortir de la cua d'Europa"  

La Fundació Bofill demana al Departament d'Educació un "compromís seriós" amb el pla per reduir l'abandonament educatiu prematur i que Catalunya pugui "sortir definitivament de la cua d'Europa". L'entitat reclama "recursos, accions i calendaris concrets" per reduir la xifra i ha avisat que hi ha el "risc" que el pla no tingui un "impacte real" tal com està "plantejat actualment" perquè, argumenten, no té "pressupost ni instruments mesurables".

És per aquest motiu que, en un comunicat, remarca que cal "fixar-se objectius clars, recursos concrets i mesures que es puguin implementar en tres anys". Malgrat veure positivament el lleuger descens, la Fundació Bofill insisteix que l'abandonament escolar prematur "continua afectant milers de joves i llastra els resultats educatius, la competitivitat i la capacitat de futur del país".

"Catalunya porta una dècada de retard respecte a Europa. Mentre països com Portugal, Grècia o Irlanda han aconseguit reduir-lo els darrers 10 anys i superen amb escreix els objectius europeus, Catalunya no ha aconseguit l'objectiu d'estar per sota el 10% el 2020 i està lluny d'arribar al 9% el 2030", subratlla l'entitat en el text.